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En 1985 la
dirección de enseñanza artística enconmendó al
compositor Ricardo Capellano, la
realización de un curso relacionado con aspectos
creativos de la música popular. Así surgió el curso: "Intercambio
creativo instrumental", que se extendió hasta
fines de 1986. Desde esa experiencia artística y
pedagógica, Capellano desarrolló una metodología que
utilizó para diseñar el Taller de composición de
música popular instrumental", que, si bien
dependía de la dirección general de enseñanza
artística, era supervisado por la dirección de nuestro
conservatorio. En 1988, el taller de composición de
música popular instrumental, se integró a la estructura
no formal del conservatorio. Y en 1994, a partir de la consolidación teórica, metodológica, programática y productiva, el conservatorio creó el taller de composición, que diseñó y dirige Ricardo capellano.El taller de composición, que tiene una duración de tres años y 653 hs. cátedra (equivalente a 435 hs. reloj), tiene su centro en el desarrllo y profundización de conceptos estéticos y en la práctica creativa musical. Y es muy importante especificar su producción, desde 1989 hasta la fecha: a) Se han realizado 160 conciertos públicos, integrados por obras instrumentales compustas e interpretadas por los músicos que partcipan del taller. b) se han publicado dos libros de Capellano: Música del pueblo, una visión editado porRicordi en 1990 y musica de los espejos editado por melopea, con el auspicio del foro latinoamericano de educación musical, en 1998. Estos libros recopilan escritos realizados para el taller. c) Se han grabado profesionalmente, en el estudio nuevo mundo, 32 obras de alumnos del taller, entre 1995 y este año. Todo este material está en proceso de masterización. d) A pesar de que cada año el taller dispone de 20 vacantes para el ingreso a primer año, el promedio de aspirantes es de 100 personas. e) Han egresado desde 1989: 107 músicos. f) Practicamente no han deseciones.Es interesante, comprobar la diversidad musical y estética del taller, expresada por egresados como: la mayoría de los integrantes de Bersuit Vergarabat y compositores electroacústicos como los integrantes del Ensamble Nacional del Sur. Cabe agregar finalmente que, antes de entrar en vigencia la ley federal de educación, la junta de calificaciones otorgaba puntaje al anterior Taller de composición de música popular instrumental" Ir al Index |
| Ricardo Capellano es uno de los
compositores y docentes mas calificados con que cuenta nuestro país. Su labor en éstos dos campos, ha significado un aporte de considerable interés, mas allá de todo rótulo. Su conceptualidad acerca de la estética, la estructura, la metáfora y la comunicación musical, junto a su visión creativa de la pedagogía, ha permitido que muchos jóvenes que han trabajado bajo su guía, en el taller de Composición del CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA MANUEL DE FALLA", hayan encontrado un claro camino para su realización definitiva. Paralelamente sus grabaciones hablan por sí solas de su creatividad y seriedad profesional. "MUSICA DE LOS ESPEJOS", justamente refleja el pensamiento desarrollado por Capellano acerca del arte musical, sus raícesy proyecciones, desde la intimidad compositiva hacia la comunicación. Es por eso que es un libro atípico y original, fruto de una profunda reflexión artística. (Manolo Juárez) |
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Este trabajo constituye una respuesta
inteligente, profunda y pragmática a un viejo anhelo: el
de tender un puente entre la creatividad propia de la
música popular y la enseñanza formal, propia de un conservatorio ó escuela de música. El acento está puesto en la expresión cretiva, tratando de no ahogar sus impulsos primarios ni sus manifestaciones sensibles. La técnica cumple aquí el rol de soporte. De ésta manera se preserva la identidad sonora de cada individuo, y se facilita su integración grupal y colectiva, al mismo tiempo que se aportan elementos técnicos que coadyuvan en la elevación del nivel creativo y emocional. Por todos éstos motivos, el presente trabajo merce ser leído y aplicado. Lo avalan varios años de experimentación metodológica en el conservatorio municipal de música manuel de falla. |
| Trayectoria Artística y Pedagógica |
| Obras
compuestas por Capellano que fueron editadas en cassettes
y/o CD 1983 - “De la nostalgia a la revelación” (guitarra solista) edición independiente 1989 - “Chaman” (con Norberto Minichillo, Pastor Mora, Iris Guiñazú y Litto Nebbia). Ed. Melopea Discos 1990 - “Utopía” (guitarra solista) Ed. Melopea Discos 1991 - “Reconstrucción del crimen” (guitarra solista) Ed. Melopea Discos 1992 - “La organización del fantasma” (con José Villalonga) Ed. Melopea Discos 1993/94 - “La organización del fantasma en Mundo Cero” (con José Villalonga, Leo Viola y Roberto Fonseca) Ed. Melopea Discos 1995/96 - “Cartas al espectro” (con Gloria Boschi, Pastor Mora, José Villalonga, Marcelo Moguilevsky, Leo Viola, Ricardo Damato y Alejandra Awada) Ed. Melopea Discos 2001/2002 - “Danzas imaginarias” (guitarra solista) en edición. Libros publicados 1988 - “Música popular. ¿Cuál es?” Edición independiente 1990 - “Música del pueblo. Una visión” Ed. Ricordi Americana 1998 - “Música de los espejos” - Ed. Melopea (con el auspicio del Foro Latinoamericano de Educación Musical). Radio 1985/1989 - “Rumbos en música popular contemporánea”. Programa semanal de 60 minutos emitido en AM y FM por LRA Radio Nacional. Pedagogía musical 1985 - Coordinador del curso “Intercambio creativo instrumental”. Organizado por la Dirección de Enseñanza Artística de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires. 1986 - Idem anterior 1987 a 1993 - Director del Taller de Composición de Música Popular Instrumental del Conservatorio Municipal de Música “Manuel de Falla” 1994 a 2001 - Director del Taller de Composición del Conservatorio Superior de Música “Manuel de Falla”. 2002 – Director del Curso Trianual de Composición del Conservatorio Superior de Música “Manuel De Falla” Seminarios y clases magistrales En: Escuela Superior de Música de la Universidad Nacional de Rosario, Instituto Superior de Música de la Universidad Nacional del Litoral, Conservatorio de la Universidad Nacional de Córdoba, Aula Magna de la Universidad Nacional de La Pampa, Centro Cultural Ricardo Rojas de la Universidad de Buenos Aires, Escuela de Música Popular de Avellaneda, Escuela Popular de Música del Sindicato Argentino de Músicos, Clínicas Latinoamericanas de Educación Musical, Centro Cultural General San Martín, Instituto Superior de Música de La Habana (Cuba), Conservatorio de Música de La Habana (Cuba). |